viernes, 12 de agosto de 2011

Buena noticia: ¡en el repositorio de educ.ar pusieron orden!

Ahora está aún más fáciles de recorrer las actividades y secuencias didácticas propuestas en el banco que están armando en Educ.ar. Sirve para tomar y hacer en clase, inspirarse, tomar partes. Pasen y vean: http://coleccion1a1.educ.ar/

jueves, 11 de agosto de 2011

Aprender al propio ritmo


Personalizar el aprendizaje es, en gran medida, premitir que cada uno pueda aprender a su propio ritmo. En el aula, con un docente trabajando con un promedio de 25 alumnos y con la exigencia de cumplir un programa (entre otras cosas), esto es muy complicado.

Acá tenemos un recurso que ayuda en este sentido:


Salman Khan creó la Khan Academy. Un portal de videos de presentación de temas académicos que tradicionalmente los docentes exponen en clase. Es muy interesante conocer la historia de esta academia en línea (pueden verla acá y con subtítulos) pero además, lo doblemente interesante es que se empezó a crear un canal en Youtube de traducción de estos videos al español, disponible para todos, gratis.

La gran idea que tuvo Salman se la inspiraron los docentes. Cuando él comenzó a subir videos de explicación de temas teóricos de matermática, por ejemplo, los docentes comenzaron a usar esos videos para que los alumnos pudieran ver la explicación teórica una y mil veces, rebobinar, pausar, volver a repasar lo que les costó comprender. Cosas que con el docente en clase no siempre se puede, o no se animan a prenguntar, o no prestan atención. Aprender a su propio ritmo la explicación teórica por tener automatizado en un video al expositor, permitió dar vuelta la clase:  para tarea en casa queda ver el video teórico, en clase se trabaja la práctica y se profundiza sobre los temas introducidos en el video, aprovechando al profesor de otra manera.

Esta es la dirección del canal en youtube con los videos en español: http://www.youtube.com/user/KhanAcademyEspanol#p/p

Cada vez se agregan más videos, es muy recomendable suscribirse al canal para recibir las actualizaciones.

Más allá de usar o no los videos de la Khan Academy, creo interesante tomar esta idea de dar la posibilidad de comprender un tema teórico con recursos como un video en el que la exposición se puede escuchar y frenan todas las veces que uno necesite.

¿Por qué no crear los propios videos expositivos y usar la clase para la práctica, profundización y trabajar a partir de las dudas que los alumnos traen luego de repasar una base inicial sobre el tema que da el video?